Universidade Federal de Pernambuco Depto. de Letras, Programa de Inglês Disciplina: Inglês Instrumental Biblioteconomia

Centro de Artes e Comunicação Professor: Dr. João Sedycias Código da Disciplina: LE 028

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Plano de Ensino

01. Ementa da Disciplina:

• Desenvolvimento de estratégias de leitura visando a leitura e compreensão de textos especializados.

02. Objetivo:

• Capacitar o aluno a consultar a bibliografia especializada na língua inglesa.

03. Descrição da Disciplina:

Inglês Instrumental Biblioteconomia – Esta é uma disciplina básica do estudo da língua inglesa, projetada para alunos de Biblioteconomia no seu primeiro ano de carreira acadêmica na UFPE.

Esta disciplina se concentrará no estudo e prática de estratégias para a leitura e comprensão de textos em inglês, enfocando-se, do ponto de vista do falante nativo do português brasileiro, a análise contrastiva tanto dos elementos comuns como dos atributos díspares dessas duas línguas, que ajudam e interferem nesse processo. Mais especificamente, o enfoque da disciplina será no desenvolvimento de estratégias essenciais para a leitura e compreensão de textos em inglês, principalmente textos na área de biblioteconomia.

Além de ter um bom nível de freqüência (que vale 40% da nota final) e de vir à clase devidamente preparados, os alunos nesta disciplina terão que fazer de dois (02) a quatro (04) exames em classe, que contarão como 60% da nota final.

04. Cronograma das Tarefas:

Do livro Inglês para bibliotecários
1. Apresentação
2. Unidade 1 (página 9)
3. Unidade 2 (página 15)
4. Unidade 3 (página 21)
   Exame 1: Unidades 1-3

5. Unidade 4 (página 27)
6. Unidade 5 (página 35)
7. Unidade 6 (página 43)
   Exame 2: Unidades 4-6

8. Unidade 7 (página 51)
9. Unidade 8 (página 59)
10. Unidade 9 (página 67)
    Exame 3: Unidades 7-9

11. Unidade 10 (página 75)
12. Unidade 11 (página 87)
13. Unidade 12 (página 97)
    Exame 4: Unidades 10-12

05. Avaliação: As notas finais dos alunos nesta disciplina serão calculadas com base nas seguintes porcentagens:

• Quatro exames escritos em classe: 60%
• Freqüência e participação em classe: 40%

  ATENÇÃO: O aluno que faltar 25% ou mais das aulas (i.e., oito aulas ou mais) será automaticamente reprovado nesta disciplina.

06. Bibliografia:

1. Livro de texto principal:
   • Harbich, Fátima Moreira. Inglês para bibliotecários. Porto Alegre: Editora da Universidade UFRGS, 1985.

2. American Heritage Dictionary. Boston: Houghton Mifflin Company, 2004. Este é um excelente dicionário, com mais de 200,000 definições específicas, 3,000 fotos e ilustrações e, principalmente, com o seu famoso guia de uso elaborado por um painel de experts lingüísticos.

3. Graham, Jean. Inglês para brasileiros. São Paulo: Editora Record, 1987.

4. Hodges, John et al. Harbrace College Handbook, 11th Edition. New York: Harcourt Brace Jovanovich, 1990.

5. Munhoz, Rosângela. Inglês instrumental: Estratégias de leitura. São Paulo: Editora Texto Novo, 2001.

6. Maclin, Alice. Reference Guide to English: A Handbook of English as a Second Language. New York: Holt, Rinehart & Wisnton, 1981.

7. Murphy, Raymond. English Grammar In Use. Cambridge: Cambridge University Press, 2001.

8. Oxford, Rebecca L. and Robin C. Scarcella. The Tapestry of Grammar: A Reference for Learners of English. Boston, MA: Heinle Publishers, 1994.

9. Oliveira, Sara Rejane. Estratégias de leitura para inglês instrumental. Brasília: Editora Universidade de Brasília, 1994.

10. Schumacher, Cristina. Inglês urgente para brasileiros. São Paulo: Editora Campus, 1999.

11. Torres Nelson. Gramática prática da língua inglesa. São Paulo: Editora Saraiva, 2000.

12. Wilkes, Angela. Inglês para principiantes. São Paulo: Editora Verbo, 1992.

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